ColloqueDU 19 FÉVRIER 2014 AU 22 FÉVRIER 2014
i) favoriser la rencontre ou la confrontation entre des approches de l’écriture relevant de différents secteurs de recherche – linguistique, psychologie cognitive, sociolinguistique, didactique, anthropologie, etc, – et mettre au centre des débats plusieurs questions cruciales : qu’est-ce qu’écrire au XXIe siècle ? A l’heure des technologies multimédia et de la mondialisation, à une époque où les frontières entre l’intime et le social, entre le privé et le professionnel s’estompent, que signifie désormais écrire? Comment pouvons-nous répondre aux grands défis de la société et faire face à l’inégalité de l’accès à l’écriture ? Les méthodologies et les outils d’investigation dont nous disposons actuellement nous permettent-ils de mieux connaître ce qu’est l’écriture, son histoire, son fonctionnement, son acquisition, son rôle dans le développement personnel ?
ii) profiter du cadre international de ce congrès pour faire mieux connaître les travaux élaborés en langue française. Le congrès rassemblera des chercheurs venus du monde entier, une soixantaine de pays étant représentés à cette occasion. Les deux tiers des intervenants sont anglophones et ont peu l’habitude de se référer aux travaux français. Le congrès, en ayant recours aux deux langues, anglais et français, permettra aux chercheurs anglophones de s’informer sur les recherches menées dans la francophonie et favorisera la création de réseaux de travail internationaux.Pour plus d’informations et pour les modalités d’inscription :http://conference2014.fr
Session M6 21/02 09:00 – 12:00 Salle – Room : 304 |
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Peut‐on à la fois aider à développer des compétences en écriture et de l’appétence pour l’écriture ? Is it possible to help students combine both acquisition of writing abilities and a taste for writing ? |
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Président – Chair : Serge MARTIN, DILTEC, Université Sorbonne Nouvelle – France • Écriture créative et accès à la littératie Marguerite PERDRIAULT, Université de Paris Ouest Nanterre La Défense – France • Écrivez, voilà : Littérature & ateliers d’écriture Marie JOQUEVIEL-BOURJEA, Université Montpellier 3 – France • Écrire en atelier au lycée Viviane VICENTE, Université Paris 8 – France • An Argument for Intellectual Clumsiness Carrie HALL, University of Pittsburg – USA • De l’impossibilium ; l’écriture sérielle, ou : qu’est-ce qu’écrire en récurrence? Isabelle-Rachel CASTA, Université d’Artois – France • Cousant des phrases des livres avec des locutions d”apprenti Marianne BERISSI, Université paris-Sorbonne – ESPE – EA 4509 STIH – France
Président – Chair : Serge MARTIN, DILTEC, Université Sorbonne Nouvelle – France Serge MARTIN, DILTEC, Université Sorbonne Nouvelle – France Anne-Laure LE GUERN, CERSE, Université de Caen Basse-Normandie – France Jean-François THEMINES, ESO, Université de Caen Basse-Normandie – France Elisabeth SCHNEIDER, ESO, Université de Caen Basse-Normandie – France |
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Serge Martin (13 février 2014). Le Congrès Writing Research Across Borders à Nanterre : une séance et un symposium sur les carnets le 21 février 2014. Voix et relation. Consulté le 2 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/v69z